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    <subfield code="a">Relais (Le)</subfield>
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    <subfield code="f">Un film de Bernard Kleindienst</subfield>
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    <subfield code="c">Les Films de l'Interstice</subfield>
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    <subfield code="a">1 DVD-R, vid&#xE9;o monoface simple couche, toutes zones (58 mn)</subfield>
    <subfield code="c">4/3 (PAL), coul. version fran&#xE7;aise</subfield>
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    <subfield code="a">La classe-relais de Toulon accueille des &#xE9;l&#xE8;ves exclus par conseils de discipline de diff&#xE9;rents coll&#xE8;ges de la r&#xE9;gion. Elle les r&#xE9;ins&#xE8;re ensuite dans l'institution scolaire. Les questions, les probl&#xE8;mes pos&#xE9;s dans ce lieu varient suivant les &#xE9;l&#xE8;ves m&#xEA;me si leurs comportements, leurs difficult&#xE9;s scolaires... sont souvent semblables ou identiques d'une session &#xE0; l'autre. Mais pourquoi changer des &#xE9;l&#xE8;ves rebelles si l'institution scolaire ne change pas, si elle ne se remet pas aussi en cause ? Quel est le but d'un relais et &#xE0; travers lui, celui de l'&#xE9;cole obligatoire, insertion sociale faite d'adaptation, de soumission, de r&#xE9;pression, directes ou masqu&#xE9;es ?
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    <subfield code="a">Jeunes et adultes</subfield>
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    <subfield code="a">Jeunes en difficult&#xE9; </subfield>
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