<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01503     2200205   4500</leader>
  <datafield tag="090" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">319577</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="101" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">fre</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="102" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">FR</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="200" ind1="1" ind2=" ">
    <subfield code="a">Adolescents d'hier et d'aujourd'hui</subfield>
    <subfield code="b">DVD</subfield>
    <subfield code="f">Alain Bouvarel, Richard Martin, Pierre H. Tremblay, r&#xE9;al.</subfield>
    <subfield code="e">un entretien avec Marie Choquet</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="210" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Lorquin</subfield>
    <subfield code="c">Centre National Audiovisuel en Sant&#xE9; Mentale</subfield>
    <subfield code="d">2007</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="215" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">1 DVD video (35 mn)</subfield>
    <subfield code="c">Coul., son. </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="330" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Documentaire. La repr&#xE9;sentation sociale de l'adolescent est le plus souvent fa&#xE7;onn&#xE9;e par les m&#xE9;dias.La r&#xE9;alit&#xE9; &#xE9;pid&#xE9;miologique &#xE9;tudi&#xE9;e avec pr&#xE9;cision depuis une d&#xE9;c&#xE9;nnie par Marie Choquet (directrice de recherche &#xE0; l'INSERM) nous donne une id&#xE9;e plus pr&#xE9;cise de la situation et de l'&#xE9;volution actuelle des adolescents, dans les diff&#xE9;rents espaces que sont la famille, l'&#xE9;cole, les loisirs.Elle resitue dans cette &#xE9;tude, souvent &#xE0; l'inverse des id&#xE9;es re&#xE7;ues, la fr&#xE9;quence et l'importance des situations &#xE0; risques : absent&#xE9;isme scolaire,fugues, addictions, tentatives de suicide, violences...Elle nous propose enfin des solutions de pr&#xE9;vention pertinentes en s'appuyant sur les conclusions de son &#xE9;tude.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Adolescence</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="676" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">155.5</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Bouvarel</subfield>
    <subfield code="b">Alain</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="701" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Martin </subfield>
    <subfield code="b">Richard</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="701" ind1=" " ind2="1">
    <subfield code="a">Tremblay </subfield>
    <subfield code="b">Pierre H.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="801" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">FR</subfield>
    <subfield code="b">MO</subfield>
    <subfield code="c">20121011</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="995" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="b">MEDOUEST</subfield>
    <subfield code="c">MEDOUEST</subfield>
    <subfield code="f">00063419</subfield>
    <subfield code="j">diff</subfield>
    <subfield code="k">155.5 BOU</subfield>
    <subfield code="m">2012-10-11 00:00:00</subfield>
    <subfield code="o">0</subfield>
    <subfield code="q">ADO</subfield>
    <subfield code="u">VDI - Pr&#xEA;t et consultation</subfield>
  </datafield>
</record>
