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    <subfield code="a">De l'objet sonore au paysage musical</subfield>
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    <subfield code="f">Patrick Kersal&#xE9;, r&#xE9;al.</subfield>
    <subfield code="e">un parcours-d&#xE9;couverte pour l'imaginaire des enfants</subfield>
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    <subfield code="a">Lyon</subfield>
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    <subfield code="a">1 DVD vid&#xE9;o toutes zones</subfield>
    <subfield code="c">16/9, coul. (PAL), son. (Dolby Digital 2.0)</subfield>
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    <subfield code="a">Les activit&#xE9;s collectives de d&#xE9;couvertes et d'approches du monde sonore, dans le secteur de la toute petite enfance, peuvent rev&#xEA;tir de multiples formes d'expressions. Patrick Kersal&#xE9; nous propose ici plusieurs pistes d'exploitations qui offrent aux pu&#xE9;ricultrices et aux enseignants de maternelles des solutions r&#xE9;alistes adapt&#xE9;es au niveau de ce public. Pour cela, il a s&#xE9;lectionn&#xE9; une trentaine d'instruments, de jouets, d'appeaux dont le maniement ne n&#xE9;cessite aucune comp&#xE9;tence particuli&#xE8;re, aussi bien pour les petites mains que pour celles de leurs &#xE9;ducatrices (ou &#xE9;ducateurs). Plusieurs s&#xE9;quences que nous qualifierons de "Paysages sonores" constituent les objectifs de ces divers parcours. D&#xE8;s lors, la gestion du groupe repr&#xE9;sente l'enjeu essentiel permettant &#xE0; chaque enfant de trouver sa place parmi les autres. </subfield>
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    <subfield code="a">Pr&#xEA;t + Consultation</subfield>
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    <subfield code="a">Instruments de musique</subfield>
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