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    <subfield code="a">2e &#xE9;d. enti&#xE8;rement revue et augment&#xE9;e</subfield>
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    <subfield code="a">Paris</subfield>
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    <subfield code="a">1 vol. (IV-309 p.)</subfield>
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    <subfield code="a">Cet Aide-m&#xE9;moire fournit les outils n&#xE9;cessaires &#xE0; toute personne qui souhaite mieux comprendre et mieux r&#xE9;pondre &#xE0; la communication de l'enfant par le dessin. 
Il va aider le lecteur &#xE0; pratiquer une analyse rigoureuse de la production du point de vue du d&#xE9;veloppement de l'enfant et du d&#xE9;veloppement du dessin. La premi&#xE8;re source d'observation et d'analyse du dessin est le processus de r&#xE9;alisation du dessin.
Des &#xE9;l&#xE9;ments de psychologie du d&#xE9;veloppement et de psychanalyse sont int&#xE9;gr&#xE9;s aux analyses ainsi que les apports de G. H. Luquet. 
Avant le dessin ; Le conflit dans le d&#xE9;veloppement du dessin ; Le dessin dans le d&#xE9;veloppement de la personne ; Comment analyser le dessin ; Analyses d&#xE9;taill&#xE9;es de dessins d'enfants de quatre &#xE0; onze ans. 
L'ouvrage a &#xE9;t&#xE9; enti&#xE8;rement revu et augment&#xE9; d'un chapitre sur les couleurs &#xE0; l'occasion de cette nouvelle &#xE9;dition.</subfield>
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