| 000 | 01155 a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 010 |
_a2710108763 _bbr. _d121 F |
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| 090 | _933504 | ||
| 101 |
_cfre _gfre |
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| 102 | _aFR | ||
| 200 | 1 |
_a[L'] Ecole, mode d'emploi _edes mťhodes actives l̉a pďagogie diffřenciě _fPhilippe Meirieu _gpostf. "La pďagogie diffřenciě est-elle dp̌assě ?" [par P. Meirieu] _gprf̌. de Daniel Hameline _bLIV |
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| 205 | _a12e ď. | ||
| 210 |
_aParis _cESF ď. _d1995 |
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| 215 |
_a187 p. _cill. _d24 cm |
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| 225 | _aPďagogies | ||
| 345 | _b9782710108764 | ||
| 517 | 1 | _a[La] pďagogie diffřenciě est-elle dp̌assě ? | |
| 606 |
_aPďagogie _3frBN003435883 _xHistoire _z20e sic̈le |
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| 606 | _aEnseignement individualis | ||
| 606 | _aEnseignement | ||
| 676 | _a371.3 | ||
| 700 | 1 |
_aMeirieu _bPhilippe |
|
| 702 | 1 |
_aHameline _bDaniel _4Prf̌acier, Postfacier, etc. |
|
| 801 | 3 |
_aFR _bBN _c19970920 _gAFNOR _dBB |
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