Details pour Tests implicites, versus explicites et performances scolaires

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Tests implicites, versus explicites et performances scolaires / Jean-Paul Fischer [Livre]

Niveau de l'ensemble: 128289Auteur principal: Fischer, Jean-PaulLangue : français ; de l'oeuvre originale, français ; du titre propre, fre.Sujet - Nom commun: Ecoliers -- Evaluation Type de document :

Livre

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par Renaud Revel
2 Dans la tourmente
par Eric Woerth
3 Les amazones de la République
par Renaud Revel
4 Madame DSK
par Renaud Revel, Catherine Rambert

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