Le grand imagier des petits [Livre] / Ole Könnecke ; Trad. de l'allemand par Florence Seyvos

Traduction de: Das grobe buch der und worterAuteur principal: Könnecke, OleAuteur secondaire: Traducteur, Seyvos, FlorenceLangue : français ; de l'oeuvre originale, allemand.Pays : France, Paris.Publication : Paris : L'école des loisirs, 2015Description : 1 vol. [22]p : ill. ; 34 cmISBN : 9782211203487.Classification : A KONRésumé : Support d’apprentissage du vocabulaire courant – et, plus tard, de son orthographe –, ce type d’album stimule l’activité mentale de représentation exercée dans tout acte de lecture : les bébés déjà lisent des images qu’ils associent aisément aux réalités physiques qui les entourent. Et c’est leur environnement tout entier (ou presque) qui s’affiche dans les doubles-pages cartonnées de ce généreux livre d’images.; Organisé par regroupements thématiques : - les pièces de la maison (avec les objets qui s’y trouvent et les activités qui s’y déroulent) - les saisons (et les vêtements qu’il importe d’y associer) - l’environnement extérieur (jardin, outillage, fruits et légumes du potager, paysages de mer ou de montagne et leur faune, véhicules, ciel) - les loisirs (musique, sport, parc d’enfants) - les chiffres (jusqu’à 10) et l’alphabet (mis en scène sous un chapiteau de cirque) - les formes et couleurs - le corps et ses actions, le visage et ses émotions.Sujet - Nom commun: Imagier Type de document : Livre
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Support d’apprentissage du vocabulaire courant – et, plus tard, de son orthographe –, ce type d’album stimule l’activité mentale de représentation exercée dans tout acte de lecture : les bébés déjà lisent des images qu’ils associent aisément aux réalités physiques qui les entourent.
Et c’est leur environnement tout entier (ou presque) qui s’affiche dans les doubles-pages cartonnées de ce généreux livre d’images.

Organisé par regroupements thématiques :
- les pièces de la maison (avec les objets qui s’y trouvent et les activités qui s’y déroulent)
- les saisons (et les vêtements qu’il importe d’y associer)
- l’environnement extérieur (jardin, outillage, fruits et légumes du potager, paysages de mer ou de montagne et leur faune, véhicules, ciel)
- les loisirs (musique, sport, parc d’enfants)
- les chiffres (jusqu’à 10) et l’alphabet (mis en scène sous un chapiteau de cirque)
- les formes et couleurs
- le corps et ses actions, le visage et ses émotions

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