40 exercices ludopédagogiques pour la formation [Livre] : savoir impliquer les apprenants / Thierry Beaufort

Auteur principal: Beaufort, Thierry, 070Langue : français.Pays : Française.Mention d'édition: 4e éd., 2016Publication : Paris : ESF éditeur, impr. 2016Description : 1 vol. (220 p.) ; 24 cmISBN : 9782710131236.Collection: Collection Formation permanente : séminaires Mucchielli, EntrepriseDewey : 374Classification : 370Résumé : Cet ouvrage propose un catalogue de cas pratiques, jeux et mises en situation originales et ludiques. Autour des 5 moments fondamentaux de la formation, l'ouvrage propose des exercices pour : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chaque exercice, l'auteur précise le temps de mise en place et le matériel nécessaires, la difficulté de l'exercice, sa durée et le nombre de participants minimum requis ainsi que les objectifs visés. Ce livre est devenu indispensable pour les formateurs et enseignants toujours à la recherche de nouveaux cas ou jeux de rôles afin d'enrichir leurs séminaires et de faciliter l'assimilation des savoirs..Sujet - Nom commun: Ingénierie pédagogique -- Guides pratiques et mémentos Type de document : Livre
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Médiathèque Ouest Koné Pret adulte 300 374 BEA (Parcourir l'étagère(Ouvrir ci-dessous)) Prêté ADO 17/12/2019 00506179

ISSN de la collection principale : 0768-2026185

Cet ouvrage propose un catalogue de cas pratiques, jeux et mises en situation originales et ludiques. Autour des 5 moments fondamentaux de la formation, l'ouvrage propose des exercices pour : se présenter autrement, entretenir une écoute active, s'exprimer sans jugement, maintenir la dynamique de groupe et encourager la créativité. Pour chaque exercice, l'auteur précise le temps de mise en place et le matériel nécessaires, la difficulté de l'exercice, sa durée et le nombre de participants minimum requis ainsi que les objectifs visés. Ce livre est devenu indispensable pour les formateurs et enseignants toujours à la recherche de nouveaux cas ou jeux de rôles afin d'enrichir leurs séminaires et de faciliter l'assimilation des savoirs.